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2019年各种自然灾害致1.3亿人次受灾

admin 2020-03-26 18young girl japan 443 ℃ 0 评论

  记不完的会议记录,应付不完的上级检查,回不完的工作微信,对于千千万万基层党员干部来说,这些熟悉的场景曾一度让人疲惫不堪。2019年3月,中共中央办公厅印发了《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》,明确提出将2019年作为“基层减负年”,目的正是对这些长久以来困扰基层工作的痛点问题进行集中性整治。

  中央党校(国家行政学院)教授洪向华说:“‘负’主要是指的负担。负担是什么呢?就是过多的文山和会海,很多检查、督查、考核工作让大家疲于应付。”

  原标题:委员建议将生命教育课程纳入中小学必修课

  新京报快讯(记者 许雯)青少年心理健康问题日益引起社会关注。来自妇联界别的市政协委员、北京大学社会学系教授佟新建议,中小学开设生命教育课程,并作为必修课贯穿义务教育全程。

  “进入青春期的孩子肯定会困扰,我为什么活着,人生意义何在。”佟新在调研中发现,青少年的生命观不容乐观,大多数中小学生对生命的态度积极乐观向上,但有18.2%的学生偶有轻生的想法;对“自杀”现象有20%左右的学生持可接受的态度,有20%左右的持“说不清楚”的态度。

  佟新认为,加强中小学生的生命教育是当务之急,而现实中,家庭和学校皆缺少有效的生命教育课程,学校教育和家庭教育中对中小学生的生命教育重视不够。她调研发现,在家庭教育中,只有15%的家长“在平时的家庭教育中偶尔涉及生命教育的内容”;在学校教育中,重视和比较重视生命教育的占55%左右;在教师中,有21.24%的老师经常给学生讲解与生命相关的知识或案例,偶尔提及的老师占50.03%,近25%的老师从未提及生命教育。

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